人类发展的平面

儿童从出生到成年的转变经历了一系列的发展阶段. 蒙台梭利实践在范围和方式上的变化，以适应孩子不断变化的特点和兴趣. 在第一架飞机上, 从出生到六岁, 这个孩子的特点是“吸收性思维”,吸收环境的方方面面, 语言, 和文化. 这个平面的特点是“敏感期”，在此期间学习更容易或更快. 在第二个平面上, 从6岁到12岁, 孩子使用“推理思维”，用想象力和抽象思维探索世界. 在第三个平面, 从十二岁到十八岁, 青少年有一颗“人文主义的心”,渴望了解人类及其对社会的贡献. 在最后一个发展阶段, 从18岁到24岁, 成年人用“专家思维”探索世界，在世界上占据一席之地. 玛丽亚·蒙台梭利认为，如果教育遵循儿童的自然发展, 然后社会将逐渐走向更高层次的合作, 和平, 与和谐.